«Уроки доброты» как эффективная технология формирования инклюзивной среды в образовательном учреждении

Актуальность проекта: 
Аннотация: 
Инклюзия, как реализация Закона об образовании и ближайшая перспектива всего нашего образования, не обеспечивается исключительно организацией «безбарьерной среды», - архитектурной, транспортной, обеспечивающих физическую доступность школы. Одним из наиболее эффективных «инструментов» в достижении этих целей являются «Уроки доброты». «Уроки доброты»: – демонстрируют приспособления и условия, позволяющие людям с инвалидностью вести обычную самостоятельную жизнь; – рассказывают о жизни людей с инвалидностью, об их правах и возможностях, о том, как и где они могут учиться, где и кем могут работать, какими видами спорта и творчества могут заниматься; – комментируют успехи совместного обучения в обычной школе детей с инвалидностью и без инвалидности, доступной школы для всех.

СОЦИАЛЬНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ПРОЕКТА:

Инклюзия, как реализация Закона об образовании и ближайшая перспектива всего нашего образования, не обеспечивается исключительно организацией «безбарьерной среды», - архитектурной, транспортной, обеспечивающих физическую доступность школы. Главные барьеры – культурологические: стереотипы и предрассудки, неготовность и нежелание учителей, детей, родителей принять новые реалии жизни нашего сообщества. Как сломать стереотипы, как подготовить детей и их родителей к принятию детей с ОВЗ в коллектив класса, школы, как создать психологически комфортную ситуацию для всех участников образовательного процесса: детей, учителей, родителей? Решение этой проблемы – в формировании новой культуры – культуры инклюзивного общества.

Одним из наиболее эффективных «инструментов» в достижении этих целей являются «Уроки доброты».

«Уроки доброты»:

– демонстрируют приспособления и условия, позволяющие людям с инвалидностью вести обычную самостоятельную жизнь;

– рассказывают о жизни людей с инвалидностью, об их правах и возможностях, о том, как и где они могут учиться, где и кем могут работать, какими видами спорта и творчества могут заниматься;

– комментируют успехи совместного обучения в обычной школе детей с инвалидностью и без инвалидности, доступной школы для всех.

Особая значимость проекта в том, что подготовка сертифицированных специалистов по проведению «Уроков доброты» реально обеспечит увеличение доли сторонников инклюзивного образования в наших школах. Сертифицированными специалистами станут педагоги, люди с инвалидностью, представители НКО.

Планируется подготовить комплект учебно - методических материалов с программами подготовки специалистов и рекомендаций по организации и проведению «Уроков» с целью тиражирования курсов с использованием вт.ч. дистанционных технологий.

Деятельность сертифицированных специалистов, владеющих технологией «Уроков доброты» будет способствовать изменению отношения педагогического сообщества, родителей и школьников к инклюзивному образованию, и, как результат - появлению новых инклюзивных классов и школ.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:

 Разработка и апробация методики проведения «Уроков доброты» как технологии формирования инклюзивной среды в образовательной организации.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

  1. обобщение и доработка существующих практик проведения «Уроков» в школах и учреждениях дополнительного образования детей;
  2. обоснование использования «Уроков доброты» как технологии формирования инклюзивной среды в организации;
  3. разработка методических рекомендаций и программ подготовки сертифицированных специалистов из числа учителей, актива НКО, (в т.ч. молодых людей с инвалидностью);
  4. апробирование программ подготовки (организацию курсов повышения квалификации) для данных целевых групп проекта.

ГЕОГРАФИЯ ПРОЕКТА:

Проект будет реализован в пяти регионах ПФО:

1.Казань, Республика Татарстан - «Городской центр образования»

2. Нижний Новгород - Нижегородская региональная общественная организация культурно, социально-трудовой реабилитации инвалидов опорников и колясочников «Инватур».

3. Киров - Региональная общественная организация родителей детей-инвалидов «Дорогою добра» Кировской области.

4. Самара - Самарская городская общественная организация инвалидов-колясочников «Ассоциация ДЕСНИЦА» Самарской областной организации Общероссийской общественной организации «Всероссийского общества инвалидов»

5. Ульяновск – Региональный информационный ресурсный фонд.

СРОКИ  РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

01.12.2017 - 30.06.2018

ЦЕЛЕВЫЕ ГРУППЫ ПРОЕКТА:

1:Молодые люди с инвалидностью

2:Актив СО НКО

3:Педагоги общеобразовательных организаций и учреждений ДОД

КАЛЕНДАРЬ ПРОЕКТА:

Разработка методики и программы проведения «Уроков доброты» (для 3-х возрастных категории школьников) декабрь 2017г - январь 2018г
Разработка учебных планов и программ курсов повышения квалификации для учителей и специалистов НКО январь-февраль 2018 г
Организация и проведение курсов повышения квалификации с сертификацией выпускников  в 5 регионах ПФО Подробное расписание тут
Разработка и тираж методического сборника «Формирование инклюзивной среды в образовательной организации. «Уроки доброты» - методика, технологии и реализация» май-июнь
Рассылка сборника всем слушателям курсов июнь

 

Сборник методических материалов

"Формирование инклюзивной среды в образовательной организации.

"Уроки доброты" - методика, технологии и реализация"

 

ПАРТНЁРЫ ПРОЕКТА:

Учреждение высшего образования "Университет управления "ТИСБИ" (г. Казань)

РООИ "Перспектива" (г. Москва)

Нижегородская региональная общественная организация культурно, социально-трудовой реабилитации инвалидов опорников и колясочников «Инватур» (г. Нижний Новгород)

Региональная общественная организация родителей детей-инвалидов «Дорогою добра» Кировской области (г. Киров)

Самарская городская общественная организация инвалидов-колясочников «Ассоциация ДЕСНИЦА» Самарской областной организации Общероссийской общественной организации «Всероссийского общества инвалидов» (г. Самара)

Региональный информационный ресурсный фонд (г. Ульяновск)

 

Публикации о проекте:

http://oprt.tatar/news/970-uroki-dobroty-partnerstvo-nko-i-shkoly.html 
http://www.tisbi.ru/home/news/2017/december/proekt-uroki-dobroty-stal-po...
http://gcov-kazan.ru/?q=news/proekt-uroki-dobroty-kak-effektivnaya-tehno...
http://gcov-kazan.ru/?q=news/uroki-dobroty-partnerstvo-nko-i-shkoly
http://nko-pfo.ru/16045
https://rordi.ru/event/uroki-dobroty-partnerstvo-nko-i-shkoly/
http://opko43.ru/news/nko/12400/
http://ulpravda.ru/rubrics/dva-mosta/kak-priniat-v-svoi-klass-osobennykh...
https://opuo.ru/news_nko/rif-i-direkciya-goda-dobryx-del-vesnoj-2018-g-p...
http://nko-pfo.ru/15970
http://invatur-nn.ru/ru/uroki-dobroty-partnerstvo-nko-i-shkoly/
http://www.palata-nn.ru/activity/news/0/769
http://op63.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=3226:2015-05...
http://nko-pfo.ru/16076
https://vk.com/video17130548_456239106 - Репортаж о проведении Урока доброты слушателями курсов "Формирование инклюзивной среды при реализации инклюзивного подхода в образовательном учреждении. Технология и методика проведения "Уроков доброты" с учащимися образовательных учреждений"

 

 

 

Выберите проект : 

Наши партнеры